Semana Voz do Estudante

9ª Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE - Horizonte/CE

Escola de Ensino Médio Francisca Moreira de Souza

Rua Carmozita Ferreira Cassiano, s/n. Sucatinga-Beberibe/CE

CEP: 62.842-000 Telefone: (85) 3327-4990

CNPJ: 05.275.902/0001-54 INEP: 23244828

SEMANA VOZ DO ESTUDANTE

A EEM Francisca Moreira de Souza realizou, ao longo da semana, uma mobilização com os estudantes para debater e produzir um documento que retratasse a opinião de cada estudante com relação a escola.  Seguindo as diretrizes da Semana Voz do Estudante, atividade do calendário “A gosto dos alunos,  retratamos o perfil do estudante e sua visão perante a Escola.

A ação ocorreu em sala de aula, e a síntese do trabalho foi produzido pelos agentes jovens – líder e vice-líder de sala, que formam o Grêmio Estudantil, com a contribuição de Professores e Coordenadores Escolares.

1.      O que mais “curto” na EEM Francisca Moreira de Souza?

No cotidiano escolar as ações que têm maior impacto na vida do estudante são:

1. Eventos Escolares: FM Fest; Jogos Escolares; SuperAção e Ceará letras que cantam, projetos escolares desenvolvidos no transcorrer do ano letivo, envolvendo toda a comunidade escolar.

2. O diálogo entre estudantes e professores, em momentos como os intervalos e a harmonia e companheirismo em sala de aula.

3. O companheirismo e as amizades entre estudantes.

4. Os jogos e atividades desenvolvidas durante os intervalos

5. A merenda e a atenção das merendeiras e funcinários em geral com os estudantes, tratando-os com respeito e carinho.

2.      O que precisa ser melhorado na escola?

Os alunos das extensões escolares apontaram, em sua grande maioria, a necessidade de reformas na infraestrutura das escolas municipais, sediadas a EEM Fca Moreira de Souza.

Outro ponto que precisa ser melhorado, na visão dos estudantes, é a disseminação dos projetos escolares e o fortalecimento do Grêmio Estudantil nas extensões escolares.

Aulas em Campo, aulas práticas em Laboratórios Escolares e metodologias das aulas foram questionamentos apontados por estudantes da sede e extensões, quanto ao processo de ensino apredizagem.

Alguns alunos também solicitam maior rigidez e cumprimento das regras escolares por parte do corpo docente e Núcleo Gestor, pari passu, a maior flexibilização das saídas ao  banheiro. Também são unânimes em solicitar a climatização das salas (são extremamente quentes, o que gera desconforto acompanhado de inquietação). Os alunos também esperam o máximo de dinamização nas aulas.

3.      O que preciso fazer para melhorar as minhas condições de aprendizagem?

A maioria dos alunos entende que a questão disciplinar é fundamental para todos terem um melhor aproveitamento de desempenho, portanto devem seguir o que está determinado pelo regimento escolar. Muitos citaram que os discentes devem estar abertos para o diálogo com os professores e despertarem para o espiríto cooperativo. Outro ponto citado, em grande número, foi se criar uma rotina de estudos, quando os alunos estão fora da escola. Também é ponto recorrente a percepção de que a frequência tem um peso decisivo para uma aprendizagem de alto desempenho e aproveitamento.

DADOS ESTATÍSTICOS

O QUE MAIS CURTO?
AÇÃO	VOTOS
Eventos na Escola	09
Interatividade entre estudantes	03
Ambiente escolar	02
Professores	20
Projetos escolares	07
Monitoria	02
Merenda	15
Aulas	19
Intervalo	16
A Escola	05
Colegas	15
O QUE PRECISA SER MELHORADO NELA?
Infraestrutura (extensões)	11
Grêmio Estudantil	02
Projetos Escolares	02
Comportamento dos estudantes	02
Banheiros	04
Merenda	15
Jogos/Brincadeiras	02
Metodologia das aulas	10
Atenção as extensões	05
Saída ao banheiro	05
Ventilação das salas	04
Rigidez nas regras	05
Abertura do LEI	05
Atenção ao turno noturno	02
Aulas de campo	14
Higiene	02
Aplicação das regas	06
Aulas práticas no LAC	11
Material escolar	02
Uso do celular no intervalo	04
O QUE PRECISO FAZER PARA MELHORAR AS MINHAS CONDIÇÕES DE APRENDIZAGO
Comportamento	07
Diálogo	03
Cumprimento das regras	02
Cooperação	02
Atenção as aulas	25
Estudar mais	14
Frequência	03
Nada	07