No dia 06 de fevereiro, os alunos ingressos nos
primeiros anos do ensino médio na Escola Fca Moreira de Souza realizaram a
primeira avaliação diagnóstica em língua portuguesa e matemática baseada nos
descritores do Spaece, além de uma produção textual. Essa sondagem teve por
objetivo diagnosticar o nível de competência em leitura, raciocínio
logico-matemático e escrita.
No dia seguinte, os alunos dos segundos anos também
realizaram a avaliação diagnóstica, objetivando analisar os resultados dos
trabalhos realizados a partir da tecnologia de resultado Jovem de Futuro/ProEMI
durante o ano de 2012. E assim, redirecionar as atividades para o ano letivo de
2013, uma vez que essas turmas são a referência para o desempenho escolar no
triênio 2012-2014.
Os resultados serão socializados durante os planejamentos
semanais das áreas de conhecimentos e nas respectivas turmas.
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